Prova para teste dos alunos em concursos públicos (pegar folha para resposta com Professor)

LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 01) Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços.

Parou ________?  _________ parou?

Parei __________ precisava pensar.

Não entendi  o __________ disso.

A) por quê; por que; porque; porquê     B) por quê; porque; por que; porquê   C) porquê; porque; por que; por quê    D) porquê; por que; porque; por quê   E) por que; por quê; porquê; porque

Questão 02) O sujeito da frase  “Fizemos a última viagem, foi lá pro sertão de Goiás...”   é:

A) Eu                B) Ele                  C) Nós                   D) Eles                    E) Vós

Questão 03) A frase “Quero um mundo melhor e mais justo”, quando colocada no passado, fica:

A) Queira um mundo melhor e mais justo.   B) Quis um mundo melhor e mais justo.

C) Queremos um mundo melhor e mais justo.    D) Queriam um mundo melhor e mais justo.

E) Quiseste um mundo melhor e mais justo.

Questão 04) Assinale a alternativa em que há verbo.

A) gato        B) dois    C) tranquilamente        D) saber                      E) amarelo

Questão 05) A palavra  trabalhador  tem:

A) uma sílaba.     B) duas sílabas.         C) três sílabas.          D) quatro sílabas.           E) cinco sílabas.

Questão 06) Com relação ao sentido das palavras grifadas, assinale a alternativa correta.

Felipe enxerga muito bem. Parece que tem olhos de águia!

Ana Célia é a rosa mais linda do meu jardim.

Os bombeiros capturaram uma  cobra venenosa no quintal.

A) sentido figurado; sentido figurado; sentido literal     B) sentido figurado; sentido literal; sentido literal

C) sentido literal; sentido literal; sentido literal              D) sentido literal; sentido figurado; sentido figurado

E) sentido figurado; sentido figurado; sentido figurado

Questão 07) Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços.

Hora certa: ________ dia e ________.

A janela está ________ aberta.

Que guloso! Comeu quase ________torta!

A) meio; meio; meia; meia         B) meio; meia; meia; meia      C) meia; meio; meia; meio     D) meia; meia; meia; meia

E) meio; meia; meio; meia   

Questão 08) Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços.

Co___inho muito bem:  a___o pães e fa___o bolos deliciosos.

A) Z; Ç; SS               B) Z; SS; Ç             C) S; SS; SS             D) S; Ç; Ç               E) Z; S; S

Questão 09) Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços.

Antes que _______ tarde      /   Antes que alguém me _______ a diferença   / Assim que tudo _______ pronto.

A) seje; digue; esteje     B) seje; diga; esteja      C) seje; digue; esteja       D) seja; diga; esteje        E) seja; diga; esteja

Questão 10) O feminino de  ator, cantor; irmão; leitão é:

A) atora; cantora; irmã; leitã            B) atora; cantora; irmoa; leitoa           C) atriz; cantora; irmã; leitoa

D) atriz; cantante; irmoa; leitã         E) atriz; cantriz; irmoa; leitoa

TEXTO PARA AS QUESTÕES 11, 12, 13, 14 E 15.

Varrição de rua já atinge a totalidade de Araçoiaba

A equipe da Prefeitura de Araçoiaba da Serra., responsável pela varrição de rua dos bairros, concluiu em 10 dias a limpeza dos oito trechos determinados pela Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente. Com a execução do trabalho na área a ser varrida pela empresa, os 20 varredores, seis capinadores e três encarregados de recolhimento das sacarias coletaram cinco mil sacos contendo folhas, gramas, terra e outros lixos provenientes da varrição.

O tempo estimado para a execução do serviço nos oito trechos é de uma semana. Mas nessa primeira passagem da equipe de varredores o período foi maior devido ao acúmulo no trajeto. Com a licitação e a contratação da empresa terceirizada, a Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente pode concentrar todos os operários da varrição que pertencem ao quadro próprio do município na limpeza da região central. A varrição de rua, informa o órgão responsável, chega assim à totalidade do município e passou a ser feita em praticamente todas as vias públicas. Antes o serviço chegava somente às principais ruas dos bairros. O secretário de Agricultura e Meio Ambiente,  comemora também o fato dos operários contratados pela empresa terceirizada serem todos da Cidade.

Texto Fictício elaborado para realização da prova.

Questão 11) O texto acima sugere que a limpeza pública está relacionada a que órgão municipal?

A) Secretaria Municipal de Limpeza Pública.                                    B) Secretaria Municipal de Educação.

C) Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente.             D) Autarquia Municipal de Limpeza Pública.

E) Secretaria Municipal do Trabalho.

Questão 12) Que fato comemora o Secretário Municipal de Agricultura e Meio Ambiente?

A) A oferta dos serviços de limpeza pública para a totalidade das ruas da cidade.

B) A coleta de cinco mil sacos de folhas e outros detritos.

C) A conclusão dos serviços em 10 dias.

D) O fato dos operários contratados pela empresa terceirizada serem todos de Araçoiaba.

E) A concentração dos operários da varrição na região central da cidade.

Questão 13) A varrição de rua foi concluída em 10 dias, sendo que o tempo estimado para a realização de tal tarefa era de uma semana. Qual o motivo mostrado pelo texto propiciou este pequeno atraso na execução do serviço?

A) A demora no início dos trabalhos.      B) O acúmulo de lixo no trajeto.     C) O número reduzido de funcionários.

D) A grande extensão da área a ser atendida.    E) A concentração da limpeza na região central da cidade.

Questão 14) Qual o tempo estimado para a conclusão dos serviços?

A) 6 dias.                      B) 7 dias.                       C) 8 dias.                    D) 9 dias.                     E) 10 dias.

Questão 15) Em que local da Cidade está se concentrando a equipe própria da prefeitura para a limpeza pública?

A) Na zona rural.     B) Nos bairros.    C) Nas ruas principais dos bairros.   D) Na região central.  E) Nos bairros principais.

Questão 16) Complete as frases utilizando MAS ou MAIS e aponte a alternativa que traz a ordem correta das conjunções.

O menino saiu cedo, _____ chegou atrasado.     /  Você quer _____ açúcar no seu suco?

Minha irmã é ______ nova que eu.     /    Ele diz que espera, _____ está sem paciência.

A) MAS – MAS – MAIS – MAIS      B) MAIS – MAS – MAS – MAIS    C) MAS – MAIS – MAS – MAIS

D) MAIS – MAS – MAS – MAIS      E) MAS – MAIS – MAIS – MAS

Questão 17) Aponte a alternativa que emprega corretamente as palavras em destaque.

A) Ele recebeu os cumprimentos pela passagem do seu aniversário.

B) O carro do gaz já passou por essa rua.

C) Ele analizou a questão e resolveu não seguir adiante.

D) O peão celou o cavalo.

E) O cumprimento da saia da moça é muito curto.

Questão 18) Passe a palavra PASTEL  para o plural.

A) Pastéus.          B) Pastelões.         C) Pastéis.          D) Pastelos.         E) Pastelões.

Questão 19) Identifique  a  única sequência em que todas as palavras estão corretas.

A) realizar – analizar – traduzir       B) fusão – confuzão – empresa       C) limpeza – cozinha – terceirização

D) asa – terceirisado – cozinhar      E) frase – tese – limpesa

Questão 20) Assinale o pronome de tratamento dado ao Papa.

A) Senhoria                B) Você            C) Vossa Senhora         D) Vossa Senhor            E) Vossa Santidade

MATEMÁTICA

Questão 21) Um morador do município comprou uma chácara com formato retangular, tendo 50 metros de frente e 70 metros de divisas laterais. Ele deseja cercar a chácara com tela e para cercar a parte da frente, pretende usar a tela com 1,5 metros de altura. Nas divisas laterais e nos fundos ele pretende usar a tela com 2 metros de altura. Nessas condições para cercar a chácara, o morador irá necessitar de quantos metros quadrados de tela?

A) 240                       B) 355                      C) 455                    D) 480                       E) 430

Questão 22) Um produtor rural vendeu uma propriedade de 430 alqueires de terra. Sabendo que,  por legislação, 20% dessa propriedade precisa ser destinada à área de preservação permanente, quantos alqueires, no máximo, poderão ser destinados à lavoura?

A) 387                         B) 410                           C) 430                             D) 86                                    E) 344

Questão 23) Uma prefeitura contratou uma  van de uma empresa de fretamento para levar funcionários da sede da prefeitura aos locais de trabalho. A empresa de fretamento cobra R$ 80,00 por dia, mais R$ 0,60 por km rodado. Sabendo que a prefeitura contratou a van dessa empresa para 10 dias de serviço, com uma rodagem média de 200 km diários, qual será a previsão de gastos com esse serviço?

A) R$ 200,00                    B) R$ 2000,00               C) R$ 1280,00               D) R$ 920,00               E) R$ 806,00

Questão 24) A sala da recepção de um posto de saúde possui 12 m² . Usando lajotas iguais e com formato quadrado, foram necessárias 75 lajotas para cobrir a sala da recepção. Quanto mede o lado de cada lajota?

A) 30 cm                              B) 40 cm                           C) 10 cm                         D) 20 cm                        E) 25 cm

Questão 25) Uma prefeitura contraiu uma  dívida   junto  ao  governo  estadual, em setembro  de  2010,  num  montante  de R$ 350.000,00. Essa dívida é atualizada com um juro simples de 15% ao ano. Qual será o montante da dívida em setembro de 2014, considerando que até esta data não foi pago valor algum?

A) 560.000,00 reais.         B) 402.500,00 reais.           C) 210.000,00 reais.             D) 620.000,00 reais. 

E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

Questão 26) Uma família fez um planejamento orçamentário. Com alimentação eles pretendem gastar 1/4 da renda e com educação e lazer 2/7 da renda. Caso a renda dessa família seja de R$ 2.100,00, quanto eles pretendem gastar com educação e lazer?

A) 650,00 reais.            B) 825,00 reais.           C) 525,00 reais.           D) 600,00 reais.              E) 300,00 reais

Questão 27) O motorista oficial do prefeito dirigiu 290 km na segunda-feira, 130 km na terça-feira, 245 km na quarta-feira, 75 km na quinta-feira e 440 km na sexta-feira da semana passada. Em média, quantos quilômetros diários esse motorista dirigiu nesses 5 dias?

A) 234.                 B) 168.                   C) 1180.              D) 236.            E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

Questão 28) Na lei orgânica de um determinado município está regulamentado que a cada 3 anos devem ocorrer eleições para a escolha dos diretores das escolas municipais. Sabendo que em 2008, nesse município, ocorreram eleições para diretores e também para prefeito (para prefeito as eleições ocorrem a cada 4 anos). Com base nessas informações é correto afirmar que, nessa cidade, em:

A) 2025 ocorrerão eleições para diretores.             B) 2030 ocorrerão eleições para prefeito.

C) 2024 ocorrerão eleições para diretores.             D) 2026 ocorrerão eleições para diretores e para prefeito.

E) 2032 ocorrerão eleições para diretores e para prefeito.

Questão 29) No posto de saúde de um bairro o médico começa os atendimentos às 8h00min da manhã. Supondo que cada atendimento demora em média 15 minutos e que o médico presta atendimentos no posto até, no máximo, às 12h15min, qual será a previsão de atendimentos nesse período?

A) 15.                 B) 14.                  C) 17.                D) 16.            E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

Questão 30) O pátio coberto de uma escola possui 240 m²  de área. A prefeitura deseja colocar cerâmica em todo pátio. Sabendo que três assentadores de cerâmica, trabalhando 6 horas diárias, assentam 24 m² de cerâmica, quantos dias serão necessários para que 2 assentadores, trabalhando 6 horas diárias, completem o serviço?

A) 10 dias.                        B) 12,5 dias.                     C) 15 dias.                 D) 20 dias.                   E) 16 dias.

ATUALIDADES

Questão 31) A frase que deixou a personagem “Valéria” famosa no programa Zorra Total é:

A) “Ai, que louca que sou!”   B) “Ai, como sou mordida!”  C) “Ai, que loucura!”.  D) “Ai, como sou maluca!”

E) “Ai, como eu sou bandida!”

Questão 32) Assinale qual dupla sertaneja que anunciou seu fim durante um show, mas depois alegou ser um mal-entendido.

A) Bruno e Marrone           B) Jorge e Mateus          C) Fernando e Sorocaba         D) Zezé Di Camargo e Luciano 

E) João Bosco e Vinicius

Questão 33) A cantora Paula Fernandes, participou de qual  novela da rede Globo de televisão:

A) Uga Uga, de Carlos Lombardi.

B) Vale Tudo, de Gilberto Braga.

C) As Filhas da Mãe, de Sílvio de Abreu.

D) Cheias de Charme , de Filipe Miguez, Izabel de Oliveira .

E) Nenhuma das alternativas está correta.

Questão 34) Jogador de futebol recém falecido, que ficou famoso não só por ser craque, visto como um intelectual libertário no Brasil pós-ditadura e por liderar a “democracia corintiana”, chama-se:

A) Biro Biro.           B) Garrincha.              C) Sócrates.            D) Toninho Cereso.            E) Ademir da Guia.

Questão 35) Escritor consagrado por suas obras literárias, bastante conhecido entre as crianças, pois se dedicou a um estilo de escrita com linguagem simples onde realidade e fantasia estão lado a lado. Pode-se dizer que ele foi o precursor da literatura infantil no Brasil, sendo uma das mais famosas de suas obras o  Sítio do Pica-Pau Amarelo, que até hoje encanta muitas crianças e adultos, trata-se de:

A) Orozimbo Nonato.    B) Oswaldo Aranha.      C) Monteiro Lobato.    D) Machado de Assis.    E) Maurício de Souza.

Questão 36) O STF, Supremo Tribunal Federal, aprovou a aplicação de uma lei nas eleições de outubro, tornando-se inelegíveis os candidatos com condenações em segunda instância, mesmo havendo possibilidade de recurso, esta lei chama-se:

A) Lei da Honestidade     B) Lei da Improbidade      C) Lei da Política   D) Lei da Limpeza  E) Lei da Ficha Limpa

Questão 37) A dengue é uma praga nos países de clima quente. A cada ano são registrados 50 milhões de casos e 25 000 mortes. O agente transmissor desta doença é o:

A) Aedis Egípcio             B) Aedes Egipt         C) Aedis Etílico      D) Aedes Aegypti           E) Aedis Agipidi

Questão 38) Fina Estampa é a primeira novela totalmente ambientada no bairro da Zona Oeste carioca, tendo como personagem principal a Griselda, “heroína de bigode”, conhecida como “Pereirão”. A atriz que interpreta esta personagem é:

A) Deborah Secco.          B) Milena Toscano.          C) Bianca Salgueiro.        D) Lília Cabral.         E) Juliana Alves.

Questão 39) O craque de futebol Cristiano Ronaldo que atua pelo Real Madrid, ao comemorar com o lateral brasileiro Marcelo, dançando a música de Michel Teló, após fazer um gol contra o Málaga, pelo Campeonato Espanhol, fez com que a coreografia virasse febre nacional e mundial. O nome da música que inspirou o craque chama-se:

A) “Ai se eu te aperto”.     B) “Ai como sou esperto”.  C) “Ai delícia”.   D) “Ai se eu te pego”.  

E) “Delícia, delícia, assim você me mata”.

Questão 40) A Seleção Brasileira de Futebol é o time nacional do Brasil de futebol masculino, gerido pela Confederação Brasileira de Futebol (CBF), que representa o país nas competições de futebol organizadas pela CONMEBOL e pela FIFA. É o time mais bem sucedido de futebol na história das Copas do Mundo, sendo a seleção nacional que mais vezes conquistou o Mundial com:

A) três títulos.     B) quatro títulos.   C) cinco títulos.    D) seis títulos.   E) sete títulos.

Como fazer uma apresentação no Powerpoint ou openofficeorg

http://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/noticia/2012/03/como-criar-uma-apresentacao-no-powerpoint.html

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Resumo Sistema Digestório

SISTEMA  DIGESTÓRIO

INTRODUÇÃO

O trato digestório e os órgãos anexos constituem o sistema digestório. O trato digestório é um tubo oco que se estende da cavidade bucal ao ânus, sendo também chamado de canal alimentar ou trato gastrintestinal. As estruturas do trato digestório incluem: boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso, reto e ânus. O comprimento do trato gastrintestinal, medido no cadáver, é de cerca de 9m. Na pessoa viva é menor porque os músculos ao longo das paredes dos órgãos do trato gastrintestinal mantém o tônus. Os órgãos digestório acessórios são os dentes, a língua, as glândulas salivares, o fígado, vesícula biliar e o pâncreas. Os dentes auxiliam no rompimento físico do alimento e a língua auxilia na mastigação e na deglutição. Os outros órgãos digestórios acessórios, nunca entram em contato direto com o alimento. Produzem ou armazenam secreções que passam para o trato gastrintestinal e auxiliam na decomposição química do alimento.

Os órgãos do sistema digestório propiciam a ingestão e nutrição do que ingerimos, permitindo com que seja feita a absorção de nutrientes, além da eliminação de partículas não utilizadas pelo nosso organismo, como a celulose.

Para que haja a digestão, o alimento deve passar por modificações físicas e químicas ao longo deste processo, iniciado na boca.

Boca

A maioria dos mamíferos mastiga o alimento antes desse atravessar a faringe. Tal ato permite sua diminuição, umidificação e, em alguns casos, o contato com enzimas digestivas presentes na saliva (amilase e ptialina), que são responsáveis pela transformação de glicogênio e amido em maltose. Nessa fase da digestão, a língua tem um importante papel: além de auxiliar na diminuição e diluição do alimento, permite a captura de sabores, estimulando a produção de saliva. Os sais presentes nesta última neutralizam a possível acidez do alimento.

Faringe – Esôfago

Após a mastigação, o bolo alimentar passa pela faringe e é direcionado para o esôfago. Lá, movimentos peristálticos permitem que o bolo seja direcionado ao estômago. Tal processo mecânico permite, além desta função, misturá-lo aos sucos digestivos. Algumas aves possuem nesse órgão uma região conhecida popularmente como papo, onde o alimento é armazenado e amolecido.

Estômago

No estômago, o suco gástrico – rico em ácido clorídrico, pepsina, lipase e renina – fragmenta e desnatura proteínas do bolo alimentar, atua sobre alguns lipídios, favorece a absorção de cálcio e ferro, e mata bactérias. Este órgão, delimitado pelo esfíncter da cárdia, entre ele e o esôfago; e pelo esfíncter pilórico, entre o intestino, permite que o bolo fique retido ali, sem que ocorram refluxos. Durante, aproximadamente, três horas, água e sais minerais são absorvidos nesta cavidade. O restante, agora denominado “quimo”, segue para o intestino delgado.

Intestino delgado

No intestino delgado ocorre a maior parte da digestão e absorção do que foi ingerido. Este órgão é compreendido pelo duodeno, jejuno e íleo, e o processo se inicia nessa primeira porção. Lá, com auxílio do suco intestinal ou enterico , proteínas se transformam em aminoácidos, e a maltose e alguns outros dissacarídeos são digeridos, graças a enzimas como a enteroquinase, peptidase e carboidrase.

No duodeno há, também, o suco pancreático, que é lançado do pâncreas através do canal de Wirsung. Este possui bicarbonato de sódio, tripsina, quimiotripsina, lipase pancreática e amilopsina em sua constituição, que permitem com que seja neutralizada a acidez do quimo, proteínas sejam transformadas em oligopeptídios, lipídios resultem em ácidos graxos e glicerol, carboidratos sejam reduzidos a maltose e DNA e RNA sejam digeridos. A bile, produzida no fígado, quebra gorduras para que as lipases pancreáticas executem seu papel de forma mais eficiente.

A digestão se encerra na segunda e terceira porção do intestino delgado, pela ação do suco intestinal. Suas enzimas: maltase, sacarase, lactase, aminopeptidases, dipeptidases, tripeptidases, nucleosidades e nucleotidases; permitem que moléculas se reduzam a nutrientes e estes sejam absorvidos e lançados no sangue, com auxilio das vilosidades presentes no intestino. O alimento passa a ter aspecto aquoso, esbranquiçado, e é chamado, agora, de quilo.

Intestino grosso

O quilo se encaminha para o intestino grosso. Esse, dividido em apêndice, cólon e reto, absorve água e sais minerais e direciona a parte que não foi digerida do quilo para o reto, a fim de que seja eliminada pelas fezes. Bactérias da flora intestinal permitem a produção de vitaminas, como as K e B12.

Os movimentos peristálticos, também conhecidos como peristaltismo, consistem e movimentos involuntários realizados pelos órgãos do tubo digestivo (intestinos e esôfago). Esses movimentos são responsáveis por fazer com que o bolo alimentar caminhe ao longo destes, para que a digestão ocorra no devido local.

É a musculatura lisa  que impulsiona os movimentos peristálticos, porém é o sistema nervoso autônomo que o coordena. As contrações musculares, estimuladas pelos impulsos nervosos, originam ondas peristálticas, compostas por uma onda de relaxamento dos músculos circulares que ocasiona, por sua vez, uma onda de distensão que ocorre antes do bolo alimentar, além de uma onda de contração muito intensa da musculatura circular que ocorre depois do bolo alimentar, empurrando, assim, esse bolo ao longo do tubo digestivo. Para visualizar os movimentos clique no Link.

referência: Canto, E. L. Ciências Naturais: Aprendendo com o cotidiano. 4.ed. São Paulo: Moderna, 2012. 

Resumo Reino planta 3º Médio

Reino Plantae

Origem e classificação das plantas

As plantas são organismos eucariontes, autótrofos(Fotossíntese), pluricelulares com diferenciação de tecidos.

Acredita-se que as plantas tenham surgido apartir de um grupo ancestral de algas verdes, pois possuem características que as aproximam, como a parede celular composta principalmente de celulose e a presença de clorofila a e b em seus cloroplastos.

Na passagem evolutiva surgiram algumas características que se mantiveram por seleção natural, pois se revelaram muito adaptativas à vida nos ambiente terrestre, possibilitando a expansão das plantas nesse ambiente. Duas dessas características, de grande importância são:

·         Camada de células estéreis envolvendo e protegendo os gametângios(estruturas formadoras de gametas); tal camada não ocorre nos gametângios das algas;

·         Retenção do zigoto e dos estágios iniciais de desenvolvimento embrionário dentro do gametângio feminino, conferindo grande proteção ao embrião.

Tradicionalmente, as plantas têm sido divididas em dois grandes grupos:

·        Criptógamas: plantas que possuem as estruturas produtoras de gametas pouco evidentes. Ex.: musgos e samambaias;

·        Fanerógamas: plantas que possuem estruturas produtoras de gametas bem visíveis. Todas desenvolvem sementes e por isso são também denominadas espermatófitas ex.: pinheiros, mangueiras, roseiras e coqueiros.

O modo como ocorreu a evolução dos processos sexuados e dos ciclos de vida nas plantas foi de fundamental importância para a conquista do ambiente terrestre. Todas apresentam ciclo de vida tipo haplonte-diplonte. Neste tipo de ciclo há alternância de gerações(metagênese), em que a geração gametofítica se alterna com a esporofítica.

A geração gametofítica é formada por indivíduos chamados gametófitos, que são haploides e produzem gametas por diferenciação celular e não por meiose. A geração esporofítica é composta de indivíduos chamados esporófitos, que são diploides e produzem esporos por meiose.

Nas briófitas – fase gametofítica(n) é sempre a mais desenvolvida, e a fase esporofítica(2n) cresce sobre a planta haploide, dependendo dela para sua nutrição.

Nas pteridófitas – fase esporofítica é a mais desenvolvida, além de ser independente da fase gametofítica, que é muito reduzida.

Nas gimnospermas e especialmente nas angiospermas, a fase gametofítica é extremamente reduzida, não ocorrendo a alternância típica de gerações. O gametófito feminino desenvolve-se no interior do óvulo e o masculino , no grão de pólen. Nessas plantas o óvulo não é o gameta feminino; ele constitui uma estrutura que abriga o gametófito feminino, que dará origem ao gameta feminino chamado de oosfera.

Na evolução das plantas verifica-se, portanto, a redução da fase gametofítica e maior desenvolvimento da fase esporofítica.

Briófitas

As briófitas estão representadas pelos seguintes grupos:

Hepáticas: gametófito de corpo achatado, fixadas ao solo por meio de rizoides ex.: Marchantia;

Antóceros: gametófitos com corpo multilobado;

Musgos: plantas que geralmente possuem. Além dos rizóides, um eixo principal(cauloide) de onde partem os filoides.

Nas briófitas, a agua absorvida pelos rizóides é transportada de forma lenta pelo corpo da planta, pois elas são avasculares. Essa característica limita o tamanho dessas plantas, que geralmente não ultrapassam 20 cm de altura.

Ocorrem em ambientes úmidos e abrigados da luz direta, pois não possuem estruturas adaptadas para evitar a transpiração intensa, dependem da água para a reprodução sexuada, pois seus gametas masculinos são flagelados, deslocando-se apenas em meio líquido até atingir os gametas femininos, que são imóveis. Só nas briófitas e pteridófitas os gametas masculinos são flagelados recebendo o nome de anterozoides, nas gimnospermas e angiospermas, eles não são flagelados e são chamados células espermáticas.

Pteridófitas

As pteridófitas foram as primeiras plantas vasculares. A existência de vasos possibilitou o transporte rápido de água e sais minerais até as folhas, e de seiva elaborada das folhas para as demais partes da planta.

As pteridófitas foram também as primeiras plantas a apresentar tecidos de sustentação, o que permitiu que se mantivessem eretas.

Os principais exemplos são:

Lycopodium e Selaginella: as espécies do gênero Lycopodium ocorrem desde as regiões árticas até as tropicais, e as do gênero Selaginella são muito comuns em matas tropicais, mas ocorrem também em regiões áridas e semi-aridas, como desertos e caatingas. Nestes casos os indivíduos permanecem em estado latente, só se reproduzindo quando há aumento na umidade do ar ou em épocas de chuva. Em função dessa característica, esses exemplares são chamados de plantas revivescentes.

Samambaias e avencas(filicíneas): plantas comuns em regiões tropicais, as folhas jovens das filicíneas formam os báculos, designação que decorre da semelhança com os assim chamados bastões altos de extremidade recurvada. Na face inferior, as folhas maduras apresentam estruturas formadoras de esporos, os esporângios, que ficam reunidos formando os soros.

Os esporos são liberados e ao germinarem dão origem ao gametófito, que nesse grupo é denominado prótalo. Em um mesmo prótalo desenvolvem-se gametângios femininos e masculinos. Depois da fecundação da oosfera pelo anterozoide, forma-se o embrião que dará origem ao esporófito, reiniciando o ciclo de vida.

Gimnospermas

O conquista definitiva do ambiente terrestre pelas plantas ocorreu com o surgimento de elementos que permitiram a fecundação sem a necessidade de água para o deslocamento do gameta masculino, e as primeiras traqueófitas(plantas vasculares) que apresentaram essa condição foram as gimnospermas. Nelas, os esporófitos formam elementos ligados à reprodução sexuada, reunidos em estróbilos, ramos modificados com estruturas relacionadas com a reprodução sexuada.

Os estróbilos podem ser femininos ou masculinos, em algumas espécies ocorrem os dois tipos no mesmo individuo. Nos estróbilos masculinos são formados os grãos de pólen, e no feminino é formado o óvulo.

O grão de pólen apresenta envoltório resitente abrigando o gametófito masculino imaturo, que formará os gametas masculinos. Esses grãos de pólen são transportados até o óvulo pelo vento(anemofília). Ao chegar ao óvulo, o grão de pólen germina, desenvolvendo o tubo polínico, que corresponde ao gametófito masculino maduro e que leva o gameta masculino até o feminino no interior do óvulo. Após a fecundação, surge o zigoto que dá origem ao embrião, e o óvulo transforma-se em semente. Nos pinheiros brasileiros a semente comestível é chamado pinhão, e o estróbilo feminino é a pinha.

A função da sementes é proteger o embrião contra a dessecação e outros fatores adversos do meio, isso contribui para aumentar sua sobrevivência e facilitar a dispersão das espécies, possibilitando que essas plantas ocupem mais amplamente o ambiente terrestre.

Abundantes em regiões temperadas, chegam a formar vegetações como as florestas boreais(Taiga) no hemisfério norte e a mata de araucária na região sul do brasil. São também exemplos de gimnospermas as cicas e a Ginkgo biloba que é uma árvore que pode chegar a 30 metros de altura com folha em forma de leque e que possuem propriedades medicinais no tatamento de problemas vasculares, além de ser muito utilizada como planta ornamental.

Angiospermas   

Nas angiospermas os elementos relacionados a reprodução sexuada encontram-se reunidos nas flores. As flores completas são formadas por pedicelo ou pedúnculo e um receptáculo, onde se inserem os verticilos florais:

Cálice: conjunto de sépalas, geralmente verdes;

Corola: conjunto de pétalas, que podem apresentar várias cores;

Androceu: formado pelos estames (Antera e Filete)

Gineceu: formado por um ou mais pistilos, cada um constituído por uma ou mais folhas férteis fundidas, chamadas carpelo (estigma, estilete, ovário).

Perianto: é o conjunto formado por cálice e corola.

O sistema reprodutor é formado por flores que apresentam apenas o androceu ou o gineceu, a maioria entretanto possui as duas estruturas na mesma flor, mas nelas se desenvolvem mecanismos que dificultam a autofecundação.

O estame é uma folha modificada em cuja as extremidades diferencia-se a antera onde é formado os grãos de pólen. Nas angiospermas os grãos de pólen podem ser transportados pelo vento, ou por animais, insetos dependendo da espécie.

Ao contrário dos grãos de pólen das gimnospermas, que só podem ser transportados pelo vento , nas angiospermas podem ser transportados por animais, dependendo da espécie de planta.

Nas espécies que a polinização é feita pelo vento, as flores apresentam estigmas plumosos e são em geral pouco vistosas. A maioria das angiospermas, entretanto, apresenta polinização por animais, principalmente insetos(entomofilia), aves(ornitofilia) e morcegos(quiropterofilia). Nesses casos, as flores são vistosas ou apresentam odor característico, o que atrai os animais.

As flores geralmente possuem nectários, estruturas que produzem néctar, um líquido nutritivo que serve de alimento para insetos e pássaros. Ao se alimentarem do néctar, esses animais acabam atuando como elementos polinizadores.

O pistilo, ou carpelo, é formado por uma ou mais folhas modificadas, que se fundem dando origem a duas partes:

·      Uma porção basal dilatada, denominada ovário, que contém o óvulo, no qual se desenvolve o gametófito feminino que forma a oosfera(gameta feminino);

·         Uma porção alongada, denominada estilete, cujo ápice é o estigma.

Após a polinização, inicia-se a germinação do grão de pólen: forma-se o tubo polínico, que leva até o gametófito feminino duas células espermáticas. Uma delas une-se à oosfera, formando o zigoto que, por várias divisões mitóticas, dá origem ao embrião. A outra une-se a dois núcleos n do gametófito feminino(núcleos polares) que antes da fecundação já se uniram, dando um só núcleo 2n. Na fecundação, forma-se um núcleo 3n, que dará origem a um tecido nutritivo chamado endosperma. Fala-se, então, em dupla fecundação, uma característica exclusiva das angiospermas.

Após a fecundação, o óvulo, à medida que se desenvolve para se transformar em semente, perde água, e seus envoltórios tornam-se menos permeáveis à água. Assim, a semente nada mais é que o óvulo desenvolvido após a fecundação.

Em algumas angiospermas, o endosperma é digerido pelo embrião antes de entrar em dormência. O endosperma digerido é transferido e armazenado geralmente nos cotilédones, folhas embrionárias que se tornam, assim, ricas em reservas nutritivas. Isso ocorre, por exemplo, em feijões, ervilhas, e amendoins.

À medida que a semente se forma, a parede do ovário também se desenvolve, dando origem ao fruto. Este é formado, portanto, pelo desenvolvimento do ovário.

A proteção oferecida pelos frutos às sementes favoreceu muito a dispersão destas, a ponto de tornar as angiospermas as plantas mais abundantes em número de espécies.

As angiospermas são divididas em dois grandes grupos: monocotiledôneas, como o milho, e dicotiledôneas, como o feijão.

Monocotiledôneas: possuem um cotilédone na semente, folhas com nervuras paralelas e invaginantes, flores compostas de 3 elementos ou seus múltiplos(flores trímeras), frutos com três lojas(ou múltiplos), estrutura interna do caule: feixes vasculares espalhados pelo caule, sistema radicular fasciculado. Ex.: alho, cebola, abacaxi, bambu, grama, trigo, milho, palmeiras em geral etc.

Dicotiledôneas: possuem dois cotilédones na semente, folhas com nervuras reticuladas e pecioladas, flores compostas de 4 ou 5 elementos ou seus múltiplos(flores tetrâmeras ou pentâmeras, respectivamente), frutos com 2 ou 5 lojas(ou múltiplos), estrutura interna do caule: feixes vasculares dispostos em torno de um cilindro central, sistema radicular pivotante. Ex.: eucalipto, rosa, morango, jabuticaba, algodão, cacau, laranja, mamão, maracujá, cacto, mandioca, seringueira, tomate, café etc.

Além da reprodução sexuada, as plantas podem apresentar reprodução assexuada, sendo a forma mais comum a propagação vegetativa. Ex.: estaquia, mergulhia, alporquia, enxertia.

Enxertia

 

Alporquia

Estaquia

Referencia:
Lopes, Sônia, Rosso, Sergio. Biologia - volume único. 1.ed. São Paulo: Saraiva, 2005.p.239-246.